Публикации по теме «Русский язык» (341-360)
10
Конспект открытого урока по русскому языку с мультимедийным сопровождением «Разряды причастий. Действительные и страдательные причастия» (7 класс)
Данный урок могут использовать как учителя-предметники в школе (7-9 кл), так и преподаватели русского языка в Ссуз. Образовательная цель урока: повторить морфологические признаки причастия как особой формы глагола, деление причастий на разряды;
- сформировать умение различать действительные и страдательные причастия;
- сформировать представление о делении причастий на разряды по их отличительным признакам (суффиксам);
Материал урока излагается в доступной, занимательной форме, к уроку прилагается презентация
0
Викторина "Домашние животные"
Данное мероприятие будет полезна для специалистов для педагогов, работающих с детьми с ТНР, старшей группы дошкольного образования.
2
Конспект урока "СПП с придаточными обстоятельственными"
Данный урок является первым уроком по теме: «Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными».
0
Урок русского языка Тема: «Правописание слов с удвоенными согласными»
Тип урока: открытие нового знания.
Цель урока: формирование у учащихся представления о словах с удвоенными согласными.
13
Портрет слова "Патриот"
В проекте по теме "ПРОЕКТ СЛОВА" ученики собирали материал из разных словарей. В данной презентации шестиклассник представил слово ПАТРИОТ
3
Рабочий лист "Определение"
Материал для исследовательской индивидуальной или групповой работы на этапе освоения нового
10
13
2
0
Индивидуальный подход к обучающимся как условие формирования адекватной самооценки.
Младший школьный возраст -важный период для развития личности ребенка, включая его самооценку. Методами повышения самооценки являются игровые упражнения. Методикой выявления уровня самооценки является, например, Лесенка Г.Щур. Для поднятия самооценки учащихся, можно применить, например, игру "Я хвалю тебя за..."
0
1
Дифференцированный подход на уроках русского языка как средство формирования учебной мотивации учащихся 3 класса
В статье представлено определение необходимости применения на уроках русского языка дифференцированного подхода как средства формирования учебной мотивации младших школьников. Диагностика Н. Г. Лускановой «Учебная мотивация младших школьников» помогла выявить уровень учебной мотивации в 3 классе, и в связи с этим, подобрать рекомендации для повышения учебной мотивации младших школьников на уроках русского языка.
0
Индивидуальный подход к обучающимся как условие формирования адекватной самооценки.
Младший школьный возраст-важный период для развития личности ребенка, включая его самооценку.Методами повышения самооценки являются игровые упражнения.Методикой выявления уровня самооценки является, например, Лесенка Г. Щур. Для поднятия самооценки учащихся, можно применить, например, игру "Я хвалю тебя за..."
3
Методика написания сочинения-рассуждения по теме задания 13.3 ОГЭ
Методика написания сочинения-рассуждения по теме задания 13.3 ОГЭ
0
Набор памяток для работы на уроке по русскому языку в начальной школе
Памятки использую в работе как и во время индивидуальной, так и во время групповой работы
2
1
0
1
Формирование у школьников читательской грамотности как одного из компонентов функциональной грамотности. Приёмы формирования читательской грамотнос...
Формирование у школьников читательской грамотности как одного из компонентов функциональной грамотности. Приёмы формирования читательской грамотности в 5 классе
0
